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如何開發(fā)你的右腦功能

來源:中國學生快速學習法 作者:王京山
  開發(fā)大腦潛能的重要途徑在于開發(fā)右腦的功能,要想智力超群,就必須開發(fā)與活化右腦。那么,怎樣開發(fā)右腦呢?對于開發(fā)右腦者來說,輸入更多的信息進入右腦,刺激右腦,這是最重要的開發(fā)手段。右腦指揮身體的左半側,運動左半側就是開發(fā)右腦,加強對身體左半側不間斷、有意識的運動,可以加強對右腦的刺激訓練。

右腦開發(fā)
 
  其實,日常生活中開發(fā)右腦功能的方法有許多,大致可分為兩大類:第一類是運用文化藝術手段。例如:聽音樂、唱歌、寫字、畫畫、表演、游戲等,都是對右腦功能的良性刺激;第二類是加強左側的肢體運動。例如:各種球類、做體操、跳舞等,日常生活中盡量多用左手。勤用左手、左腳、左耳、左半身則會使腦得到良性刺激和活化。現實生活中有許多人是左撇子,有人說左撇子聰明,這話并不是沒有道理的。

  在美國,人們很早就意識到右腦教育的重要性。1967年哈佛大學教育研究生院創(chuàng)立《零點項目》,起因是美國與蘇聯(lián)的科學技術競爭,研究對象是藝術教育。蘇聯(lián)在原子彈實驗上落后美國4年,但1957年11月,蘇聯(lián)成功發(fā)射第一顆衛(wèi)星,把美國拋在了后面。美國舉國震驚,各部門首先發(fā)難教育界。后來,一些教育家提出這樣的觀點,美國的科學教育是先進的,但藝術教育落后,即兩國科技人員不同文化藝術素質導致了美國空間技術的落后。

  愛因斯坦說過:“這個世界可以由數學公式組成,也可以由音樂的音符組成。”科學家不是工匠,科學家的知識結構中應該有藝術,因為科學里面有美學。

  孩子通過不斷的、有意識的運動和鍛煉,使左右體位交叉進行活動,讓肢體協(xié)調平衡發(fā)展,發(fā)揮右腦功能,才會使孩子更聰明。

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